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其中一位审稿人还给他留了评语,表扬了文章的逻辑和创新性,鼓励他顺着这个方向继续研究。
答辩的日期很快就定下来了。答辩前几天,姜哲衍把整整180页的论文打印成册,捧着沉甸甸的一摞书回到学校,找了间空教室,复习自己的答辩稿。
张成均也来到现场,和他完整地走了一遍流程,提出了几个老师可能会问的问题。
按照央师大的规定,讲者至少需要做40分钟的陈述,回答五个问题。出席答辩的教授共有七位,加上他的导师张成均,一共8人。
答辩人的讲台在会议室的左上角,斜对正中间的长桌。如果按照环绕式的坐法,姜哲衍的视角应该能看到四位教授。
张成均担心他的身体,答辩前一天还特地把他叫到办公室,说如果不想和教授有眼神交流,他可以和委员会打声招呼,让他们摆桌牌的时候,避开他的视线范围。
姜哲衍没想到他还会为自己考虑这种事,听完他的话,意外又感动。
思考再三,他还是拒绝了老师的好意。看着张成均殷切的眼神,表示一定努力“把自己送走”。
张成均又问他有什么其他需求,姜哲衍想了想,希望可以给台下的老师配个话筒,免得问答环节自己听不清楚。
此时距离他的第一次脱敏治疗已经过去两年。这两年里,他在纪光山的陪同下,以及独自一人,站在学校的汇报厅里模拟了一百多次。
这一百多次里,姜哲衍虽然紧张,但没有一次真的倒下去。
虽然这次纪光山不能在现场陪他,最终站在博士答辩会的讲台上,却是他们共同的努力。
纪光山特地推掉了近几天的工作,早晨起来,和他一起去学校布置答辩会场。
一场完整的博士答辩要将近两个小时。姜哲衍给到场的老师订了咖啡,还准备了茶叶和水果。
早上九点,答辩准时开始。因为行政楼里不方便停留,纪光山去了图书馆,他们第一次见面的203自习室等他。
首先由张成均介绍他的情况,说完开场词,姜哲衍开始了他的博士学位论文报告。
做了一年多实验,看了几百篇文献,论文里的每一张图、每一个公式,附录里的每一行代码,姜哲衍都记得是怎么做出来的。
对着电脑屏幕念了几行字,他感觉没那么紧张了,拿起翻页笔,走到会议室的投影屏幕前,面朝底下的专家教授讲了起来。
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